2

Diseñando y trabajando con CANVA.

3

Desfile de la Escolta.

4

Productos del trabajo con CANVA.

5

Debatiendo las autoridades escolares.

6

Proyecto Aula Digital en Primaria.

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jueves, 28 de noviembre de 2019

REPOSITORIO INSTITUCIONAL - MINEDU

Recolecta, preserva y distribuye material educativo y difunde publicaciones oficiales del Ministerio de Educación. Es una herramienta que facilita la comunicación académica. El acceso a los documentos es libre y no requiere ninguna inscripción ni costo.

Ver la información en el siguiente enlace: REPOSITORIO INSTITUCIONAL DEL MINEDU

ORIENTACIONES PARA DESARROLLO AÑO ESCOLAR 2020

Busca orientar a los equipos directivos y demás integrantes de la comunidad educativa de las instituciones educativas y programas educativos de Educación Básica en las acciones que garanticen el desarrollo óptimo del período lectivo 2020 y promueven el acceso, la trayectoria oportuna, el logro de aprendizajes y el desarrollo integral de las y los estudiantes, a través del liderazgo pedagógico de la directora o director de la Institución Educativa, responsable del programa o quien haga sus veces -en adelante directivos-, en concordancia con lo regulado a nivel sectorial.

Ver información en el siguiente enlace: NORMATIVA DESARROLLO AÑO ESCOLAR 2020

martes, 16 de abril de 2019

Rutas de aprendizaje - SESIONES 2016

¿Qué son las Sesiones de Aprendizaje?
Las unidades y sesiones de aprendizaje son secuencias pedagógicas a modo de ejemplos para potenciar el trabajo docente. Son consideradas herramientas curriculares, dado que en las unidades se expresan los aprendizajes esperados y el total de secuencias sugeridas para lograrlos durante el año escolar, así como los momentos sugeridos para el desarrollo de cada sesión.

¿Para qué sirven las Sesiones de Aprendizaje?
Sirven para orientar la labor pedagógica en las principales áreas curriculares. Incluyen una cartilla para orientar la planificación anual de los y las docentes e recomendaciones de cómo usar las unidades y sesiones de acuerdo a las necesidades de aprendizaje identificadas en los y las estudiantes.

Hacer CLIC en el siguiente enlace: SESIONES DE APRENDIZAJE 2016

miércoles, 10 de abril de 2019

Enfoques transversales

Una explicación de los Enfoques Transversales y para que sirven

lunes, 5 de marzo de 2018

Ley de Reforma Magisterial

La Ley de Reforma Magisterial aprobada en el año 2012 por el Congreso de la República, establece una carrera docente basada en el mérito, cuyo objetivo principal es promover el desarrollo profesional de los docentes, brindando mayores beneficios y mejores condiciones laborales como eje clave para mejorar la enseñanza de la educación en nuestro país.

Mayor información: REFORMA MAGISTERIAL

Evaluación Docente

El sistema de evaluación docente contribuye con la mejora de la educación pública mediante la realización de procesos de evaluación transparentes, pertinentes y confiables que permiten seleccionar a los docentes más calificados para ingresar a la Carrera Pública Magisterial (CPM), retener en ella a quienes tienen buen desempeño en el ejercicio de sus funciones, permitir el ascenso y el acceso a cargos en base al mérito, e incentivar la reflexión profesional y mejora continua de la práctica docente. Del 2014 al 2016, se han implementado 11 evaluaciones, donde más de 550 mil docentes han sido evaluados.

La Evaluación de Desempeño Docente (EDD), busca contribuir con la formación de los profesores y profesoras de la Carrera Pública Magisterial, ayudándolos a identificar espacios de mejora en aspectos cruciales de su labor.

La implementación es progresiva empezando en el año 2017 con los docentes del Nivel Inicial de Educación Básica Regular que están ubicados en las escalas magisteriales 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la Carrera Pública Magisterial. DESEMPEÑO DOCENTE

Las Rubricas de Observación de Aula Es el primer instrumento del modelo y evalúa el desenvolvimiento del docente con sus estudiantes en el aula. Se entiende como “aula” a los diferentes espacios educativos donde el docente y los estudiantes interactúan; por ejemplo, los laboratorios, el patio, etc. RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN.

Mayor información en: EVALUACIÓN DOCENTE


jueves, 30 de noviembre de 2017

Base Normativa para el desarrollo del año escolar 2018

Facilitamos tu consulta sobre las normas actualizadas que regularán el año escolar 2018. En los siguientes enlaces podrás descargar y compartir los archivos.


Ver los archivos haciendo CLIC en el enlace: NORMATIVA AÑO ESCOLAR 2018

jueves, 22 de junio de 2017

Apps para ‘flippear’ la clase (aula invertida)

La metodología ‘Flipped Classroom’ o aula invertida fomenta que el estudiante se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje, para lo que los docentes proporcionan un conjunto de materiales (documentos, podcast, y sobre todo vídeos) que el alumnado tiene que ver en casa y trabajar en clase de forma individual o colaborativa. ¿Con qué apps puede llevarse a la práctica?

Mayor información: Flipped Classroom

domingo, 11 de junio de 2017

Ayuda para maestros

En esta página se encontrará una variedad de temas como herramientas, juegos, recursos, películas y otros que se relacionan con las diferentes áreas curriculares para los docentes de todas las áreas.

Mas información en el siguiente enlaca: AYUDA PARA MAESTROS

martes, 18 de abril de 2017

Evaluación de Servicio Profesional Docente - 2017

Les compartimos las etapas de la Evaluación de desempeño docente ,y la Evaluación diagnostica, ciclo escolar 2017-2018. (Guía del docente)

martes, 11 de abril de 2017

Rúbricas de Observación de Aula - Desempeño Docente

http://evaluaciondocente.perueduca.pe/rubricas-de-observacion-de-aula/La Evaluación de Desempeño Docente busca contribuir con la formación de los profesores y profesoras de la Carrera Pública Magisterial, ayudándolos a identificar espacios de mejora en aspectos cruciales de su labor.

Por ello, el Ministerio de Educación pone a su disposición los criterios de evaluación que serán aplicados para valorar cada uno de los desempeños evaluados mediante la Observación de Aula. De modo que los docentes puedan perfeccionar su práctica y, con ello, asegurar el bienestar y aprendizaje exitoso de sus estudiantes.
Mayor información en: RUBRICAS-DESEMPEÑO DOCENTE

lunes, 6 de marzo de 2017

5 Compromisos de Gestión Escolar



¿Qué son los compromisos escolares?
Son prácticas de la gestión consideradas sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan. Los compromisos se expresan en indicadores que son de fácil verificación y sobre los cuales la institucián educativa (IE) tiene capacidad de reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes.

Mayor información: Compromisos escolares

lunes, 31 de octubre de 2016

Herramientas de Evaluación

Aquí se muestra un material que puede ser de utilidad para el trabajo de la evaluación.

martes, 4 de octubre de 2016

Cursos On line - Gratuitos

No necesitas ir a la universidad para obtener conocimientos sobre algo. Muchas personas que trabajan en el mundo de la tecnología han aprendido por su cuenta, leyendo, practicando y creando todo lo que puedan. Si quieres aprender programación, una de las mejores maneras, y la más accesible, es a través del Internet aprovechando la enorme cantidad de cursos disponibles para cualquiera que esté interesado. Tomar cursos en la web es una grandiosa opción, solo es más económico que estudiar una carrera universitaria, especialmente si ésta no está dedicada únicamente a la programación, sino que te deja aprender a tu propio ritmo, siempre estás actualizado con los lenguajes más populares y con las últimas tecnologías, y además puedes escoger tu mismo cada materia o tema.

Mas información en: CURSOS ON LINE

lunes, 3 de octubre de 2016

ECE: Cuadernillo HGE

La oficina de medición de la Calidad de los Aprendizajes del Ministerio de Educación proporciona este instrumento útil para saber si los estudiantes están logrando los aprendizajes esperados para el área.

Mayor información en: ECE_HGE

sábado, 1 de octubre de 2016

Entiende las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES en pocas palabras

La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por Howard Gardner en sus 1983 en su libro: Frames of Mind: the theory of multiple intelligences, planteaba un modelo donde la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes.

Mayor información en: INTELIGENCIAS MULTIPLES

miércoles, 21 de septiembre de 2016

Curso Virtual de Introducción a la Educación Ambiental

 "Construyamos desde la escuela un desarrollo sostenible"

El Perú es considerado uno de los 17 países megadiversos del mundo, es decir, cuenta con la cadena montañosa tropical de mayor superficie a nivel mundial, tiene el segundo bosque amazónico más extenso, posee el 71% de los glaciares tropicales, conserva 84 de las 104 zonas de vida identificadas en el planeta, y presenta 27 de los 32 climas del mundo. ¿Se escucha esperanzador y nos llena de orgullo, cierto?

El Ministerio de Educación convoca al curso virtual "Inspira Verde: introducción a la educación ambiental para directivos y docentes" que se inicia el 17 de octubre. Las preinscripciones están abiertas hasta el 30 de setiembre.
Mayor informacion en: Curso Virtual

jueves, 15 de septiembre de 2016

Encuesta Nacional a Docentes - ENDO


http://www.minedu.gob.pe/politicas/docencia/encuesta-nacional-a-docentes-endo.php
Con el fin de recoger la opinión actualizada de los docentes de instituciones educativas públicas y privadas a nivel nacional sobre los recursos, condiciones, valores y políticas que influyen en su desempeño y desarrollo profesional, el Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Educación implementaron el año pasado, luego de más de 10 años, la Encuesta Nacional a Docentes (ENDO) a 9698 docentes de instituciones educativas públicas y privadas.

Mayor información en el siguiente enlace: ENDO-2016

domingo, 11 de septiembre de 2016

Integrando las TIC en el aula

Colección de eBooks sobre como Integrar las TIC en el Aula
Cuatro e-books orientados a integrar las TIC en la enseñanza de distintas áreas curriculares: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Lo que se busca es alentar, a través de propuestas concretas, el uso de las TIC y así fortalecer la enseñanza y el aprendizaje.

Los eBooks los podemos encontrar en cada ärea curricular de este blog

Para ver más sobre este artículo ir al siguiente enlace: eBOOK




miércoles, 7 de septiembre de 2016

Curso Virtual para docentes-INGLES

Es una Política Nacional Multisectorial (aprobada por Decreto Supremo N.º 012-2015-MINEDU) que define los objetivos y lineamientos para la enseñanza y uso del idioma inglés; constituyéndose en el principal instrumento orientador de los planes sectoriales e institucionales, programas, proyectos y demás actividades de todas las entidades del Estado en todos los niveles de gobierno.

¿Cuál es el objetivo?
Tiene como objetivo general que los beneficiarios desarrollen las competencias comunicativas del idioma inglés, para ampliar su acceso a oportunidades educativas, científicas, tecnológicas, de entretenimiento y laborales, así como para contribuir a la formación de un capital humano más productivo, y a la inserción en mercados internacionales, con miras a fortalecer la competitividad del país a nivel internacional. 

Haz Clic en el enlace para ver mas sobre el curso: Virtual-INGLES